Образовательные программы
Регламент учебных работ
График подготовки ВКР
Выбор темы ВКР | до 15 октября текущего учебного года |
Издание приказа о закреплении темы выпускной квалификационной работы (ВКР) | до 15 ноября текущего учебного года |
Составление плана-задания ВКР, согласование с научным руководителем, размещение его в ЕЛК | не позднее 15 календарных дней с даты издания Приказа о закреплении тем ВКР |
Предоставление первой главы ВКР научному руководителю | до 20 декабря текущего учебного года |
Предоставление второй главы ВКР научному руководителю | до 10 февраля текущего учебного года |
Предоставление третьей главы ВКР научному руководителю | до 21 марта текущего учебного года |
Предзащита ВКР №1 | 29 марта – 8 апреля текущего учебного года |
29 марта – 8 апреля текущего года | 19 апреля текущего учебного года |
Размещение первичной версии ВКР в ЕЛК | до 12 мая текущего учебного года |
Размещение итоговой версии ВКР в ЕЛК со всеми необходимыми документами | не позднее 7 календарных дней до начала ГИА |
Размещение отзыва руководителя в ЕЛК и установление им статуса «Допущен (-а) к защите» | не позднее 5 календарных дней до даты защиты ВКР |
Государственная итоговая аттестация | 31 мая – 8 июля текущего учебного года |
Примерные темы ВКР
Перечень тем ВКР 2026-2027 уч.г.
1. Прагмалингвистические аспекты перевода финансовой терминологии в контексте российско-арабского делового дискурса
2. Прагматическая и тональная адаптация ответов отелей на отзывы иностранных гостей средствами NLP (стартап)
3. Языковые средства репрезентации этнокультурной идентичности и их передача в русской локализации The Elder Scrolls V: Skyrim
4. Языковые стратегии репрезентации корпоративной культуры и ценностей: на материале романа Дэйва Эггерса The Circle и англоязычных корпоративных документов МТС
5. Лингвопрагматические стратегии публичных корпоративных извинений в российском и китайском авиационном дискурсе: на материале официальных письменных заявлений Аэрофлота, Red Wings, Air China и China Eastern Airlines
6. Лексико-семантические средства репрезентации финансовых рисков в корпоративном дискурсе банковского сектора: на материале англоязычных годовых отчетов компаний (на основе годовой отчетности компаний Microsoft, NVIDIA, Apple) за 2015-2025 гг
7. Лексико-прагматические особенности African American English в современном американском интервью-дискурсе: на материале видеоинтервью The Breakfast Club и GQ за 2020–2025 гг.
8. Лингвопрагматические средства вовлечения аудитории в цифровом продвижении автомобильных мероприятий: на материале англоязычных анонсов и промотекстов Formula Drift, Drift Masters и Goodwood Festival of Speed
9. Лексико-прагматические стратегии самопрезентации и конструирования публичного образа Билли Айлиш: на материале серии интервью Vanity Fair "Same Interview" 2017–2024 гг.
10. Особенности музейной интернет-коммуникации: на материале сайтов
11. Этнически маркированная лексика и эвфемизмы в новостных заголовках британской и американской прессы 2020-2025гг: когнитивно-дискурсивный аспект
12. Лингвокультурная специфика аллюзий в произведениях Л. Кэрролла и способы их передачи в русском переводе Н.М. Демуровой
13. Большие языковые модели как инструмент выявления концептуальных метафор в американском бизнес-дискурсе (на материале писем У. Баффета акционерам Berkshire Hathaway)
14. Особенности лингвокультурной адаптации видеоигр в процессе локализации (в языковой паре английский-русский)
15. Лингвокультурные аспекты аудиовизуального перевода с английского языка на русский язык (на материале американских сериалов)
16. Специфика автоматического синхронного перевода дипломатического дискурса (на материале англоязычных публичных выступлений)
17. Лингвопрагматические стратегии конструирования аутентичности в англоязычном персональном интернет-дискурсе (на материале постов в социальной сети Reddit)
18. Лингвопрагматические стратегии конструирования бренда элитных университетов в англоязычном интернет-дискурсе
19. Социальная категоризация посредством новых слов в современном английском языке
20. Антипословицы в современном английском языке как стратегия манипуляции
21. Метафорические модели концепта «счастье / felicidad» в современной русской и испанской художественной прозе: когнитивно-культурный аспект
22. Антропоморфные метафоры искусственного интеллекта в испанских и британских СМИ: сопоставительный аспект
23. Прагмалингвистические аспекты аргументации в испанском и британском парламентском дискурсе (на примере дебатов о статусе региональных языков 2010–2025 гг.)
24. Лингвопрагматические аспекты репрезентации комического в англо-, испано- и немецкоязычном анимационном дискурсе (на материале фильма «Шрек»)
25. Просодические особенности выражения комического в англоязычном жанре стендап
26. Просодия как ресурс конструирования образа оратора в академическом дискурсе (на материале англоязычных лекций)
27. Репрезентация ценностей деловой культуры в презентационном дискурсе (на материале бизнес-презентаций США, России, Китая)
28. Культурная предвзятость больших языковых моделей (на материале английского и русского языков)
29. Лингвистическое моделирование имплицитности в запросах для ИИ-агента в архивной сфере (на материале английского и русского языков)
30. Лингвопрагматические особенности институционального дискурса исполнительной власти США (на материале официальных документов Президентских библиотек NARA 1980–2000 гг.)
31. Лингвистические параметры антропогенных и синтетически сгенерированных PR-текстов в дискурсе англоязычной индустрии моды
32. Контекстуальные и эмоционально-экспрессивные средства выражения иронии и сарказма в цифровой англоязычной и русскоязычной коммуникации
33. Трансформация систем английского и французского языков в условиях межкультурной коммуникации: сравнительный аспект
34. Концептуальные модели эмоций в русском и английском языках: сопоставительный аспект
35. Локализация англоязычного игрового дискурса человеком и искусственным интеллектом: способы передачи культурных реалий, языковой игры и юмора
36. Коммуникативные стратегии воздействия на поколение Z в современном англоязычном рекламном дискурсе
37. Когнитивные механизмы воздействия языковых средств в рекламном дискурсе (на материале русского, английского и турецкого языков)
38. Концепт «гостеприимство» как дипломатический инструмент: арабский и английский лингвокультурный код
39. Психолингвистические особенности восприятия эмоционально окрашенной лексики на родном и иностранном языке (на материале русского и китайского языков)
40. Стратегии передачи внеязыковых и культурных реалий в тифлокомментировании произведений живописи и танца (на материале русского и английского языков)
41. Лингвокультурный компас: чат-бот для формирования лингвокультурной компетенции через анализ интертекстуальных отсылок в мультфильмах (английский и русский языки) (стартап)
42. «Эмоциональный словарь межкультурного общения»: приложение для интерпретации эмоций в межъязыковой переписке (стартап)
43. Лингвистические особенности тревел-блогов (на материале англоязычного и русскоязычного контентов социальных сетей ВКонтакте, Одноклассники, Дзен)
44. Лингвостилистические особенности креолизованных текстов: вербальные и невербальные средства репрезентации и адаптация интертекстуальных единиц (на материале интернет-мемов России и США)
45. Лингвистические средства интертекстуальности в телесериале BBC «Sherlock»
46. Приемы речевого воздействия в англоязычных и русскоязычных письменных рекламных текстах косметических средств
47. Лингвостилистические средства речевого воздействия на реципиента в медиадискурсе (на материале англоязычных и русскоязычных СМИ 2019-2026 гг.)
48. Отражение культурных стереотипов в паремиологическом пространстве русского, английского и китайского языков
49. Языковые средства выразительности в заголовках современных глянцевых изданий (на материале журналов «Vogue» и «Harper's Bazaar» за 2023-2026 гг.)
50. Лингвистическое сопровождение проектной деятельности: терминологический и переводческий аспекты (на материале документации Intervision 2025 International Music Contest)
51. Динамика развития технической терминологии авиационной отрасли в английском языке в конце XX — начале XXI века (на материале технических руководств Boeing и Airbus)
52. Семантическое пространство фразеологии английской народной мудрости в литературных произведениях XX века (на материале рассказов Алистера Маклина и Агаты Кристи)
53. Межкультурные особенности употребления вежливых форм обращения в британском обществе (на материале интервью представителей разных поколений)
54. Когнитивные аспекты юмора в коммуникации руководящих лиц (на материале публичных выступлений политических и корпоративных лидеров)
55. Реализация коммуникативной функции ритуального поведения в дипломатических переговорах представителей КНР
Образцы документов
Методические рекомендации
Нормативные документы
- Приказ по основной деятельности №1658_о от 29.06.2026 _Об утверждении Порядка проведения ГИА
- Приказ по основной деятельности №1659_о от 30.06.2026 _Об утверждении Положения о выпускной квалификационной работе
- Приказ по основной деятельности №1660_о от 30.06.2026 _Об утверждении Регламента размещения, хранения ...
Нормативные документы
Сроки практик на 2025/2026 учебный год по программе бакалавриата «Когнитивная лингвистика и межкультурная коммуникация (с частичной реализацией на английском языке)», 2022 г.п.
Учебная | Учебная практика: педагогическая практика переводческая практика | 05.02.2026-19.02.2026 |
Производственная | Производственная практика: педагогическая практика; переводческая практика | 20.02.2026-18.05.2026 |
Защита отчетов по практике | 18.05.2026 |
Методические рекомендации
График работы над курсовыми работами 2026
Образец титульного листа
Список примерных тем курсовых работ 2026
Форма заявления на закрепление темы
Форма отзыва_English
График работы над курсовой работой по дисциплине «Теория и практика межкультурной коммуникации (на английском языке)» 3 курс, 5 семестр
Сроки | Виды работ |
До 08.09.2025 | Формулировка и предложения по темам от научных руководителей. |
01.09.2025-22.09.2025 | Студенты определяются с научным руководителем и выбирают тему курсовой работы (КР). Студенты заполняют и подают заявление на закрепление за ними темы КР в соответствии с прилагаемым образцом. Тема курсовой работы на основании заявления закрепляется за студентом. |
15.09.2025-25.09.2025 | Согласование структуры и списка рекомендуемой литературы в течение 10 дней после утверждения темы КР с научным руководителем. |
25.09.2025-20.10.2025 | Студенты предоставляют вводную и теоретическую части КР научному руководителю для промежуточной аттестации. |
20.10.2025-01.12.2025 | Студенты предоставляют черновой вариант полной работы (вводная часть, теория, практическая часть, заключение и списки литературы и источников). Основной текст должен составлять не менее 25 страниц. |
01.12.2025-10.12.2025 | Первая корректировка текста. |
10.12.2025-15.12.2025 | Вторая финальная корректировка текста. КР размещается в ЭИОС. Проверка на антиплагиат выполняется автоматически в ЭИОС, допускается не более 20% заимствований текста. |
15.12.2025-29.12.2025 | Научный руководитель пишет отзыв о КР и даёт допуск КР к защите. Публичная защита КР в соответствии с расписанием по дисциплине «Лингвистическая прагматика». |
Методические рекомендации
Примерный перечень тем курсовых работ по дисциплине «Теория и практика межкультурной коммуникации (на английском языке)»
Образец титульного листа курсовой работы
Форма заявления на закрепление темы курсовой работы
Форма отзыва о курсовой работе
Расписание ГИА 2026-2027
Информация обновляется.