В современных реалиях, характеризующихся определённой геополитической сложностью, различные сферы, в том числе и высшее образование, испытывают влияние множества факторов. Университеты сталкиваются с такими вызовами, как снижение численности студентов в связи с демографическими изменениями, растущей конкуренцией с онлайн-форматами обучения, а также определёнными сложностями в международном сотрудничестве, вызванные, например, визовыми требованиями.
Вместе с этим развивается инновационное обучение: внедряются ИИ и цифровые технологии для персонализации образования, укрепляется сотрудничество вузов с бизнесом и промышленностью, растет роль дипломатии в академическом пространстве.
Как отмечает доцент Финансового университета при Правительстве РФ Лариса Миляева, высшее образование переживает трансформацию и переосмысление своей роли в обществе как блага для всех.
Финансовый университет при Правительстве РФ регулярно проводит всероссийские и международные конференции по вопросам высшего образования и его места в современном обществе. Среди таких конференций следует особо выделить ежегодную международную научно-методическую конференцию «Форсайт образования», где обсуждаются вопросы международного сотрудничества университетов, роль искусственного интеллекта и особенности его использования в рамках программ высшего образования, переосмысливаются методы и технологии современного обучения студентов и многое другое.
Эти темы также поднимаются на зарубежных и российских форумах, включая конференции по устойчивому развитию, например, на конференции Американского Совета по Образованию (American Council on Education (ACE) Experience 2025), прошедшей в Вашингтоне с 12 по 14 февраля 2025 года. На VIII Международной научно-практической конференции «Федерализм в современном публичном праве», прошедшей в ноябре 2025 в Санкт-Петербурге и Москве, обсуждались вопросы управления современными образовательными учреждениями.
Цифровые технологии и AI меняют академические процессы, методы исследований и преподавания, что требует переосмысления текущих моделей образования. Современное высшее образование ориентировано на междисциплинарность и сотрудничество вузов с различными сообществами, что требует отказа от изолированных подходов к обучению и поощрения командной работы. Финансовый университет реализует международные программы, где учатся студенты из разных стран, и внедряет новые модели обучения и дизайна кампусов. Инклюзивность, равенство и разнообразие становятся ключевыми принципами трансформации образования.
Внедрение политики равенства, разнообразия и инклюзивности способствует успешности образовательного процесса, однако геополитическая поляризация создаёт препятствия для международного сотрудничества, ограничивая мобильность студентов и финансирование. Важным становится баланс между международным диалогом и укреплением локальных инициатив.
Устойчивое развитие в вузах предполагает комплекс экономических, социальных и экологических мер для долгосрочного развития университетов, интеграцию принципов устойчивого управления ресурсами, развитие образовательных программ и научных инициатив, формирование ответственности у студентов и сотрудников. Финансовый университет реализует проекты в области устойчивого развития — экологический клуб, бизнес-симуляции, цифровые проекты для устойчивого туризма. Среди таких инициатив - Экологический клуб «Fin&Green» — студенческая площадка для исследований взаимосвязи экономики и экологии; Бизнес-симуляция «Стратегия корпорации будущего: финансы и ответственность» — практические задания для студентов по снижению выбросов CO2; Проект цифрового портала «Культурный код Кавказа» — инновационный подход к устойчивому и инклюзивному туризму с поддержкой благополучия местных сообществ, отмеченный бронзовой наградой.
Серьёзное отношение к устойчивому развитию важно не только для сохранения ресурсов и среды обитания будущих поколений, но и для финансовой устойчивости любого вуза, как государственного, так и частного.
Использование искусственного интеллекта в высшем образовании вызывает горячие дискуссии. Однако, по мнению доцента Кафедры английского языка и профессиональной коммуникации Финансового университета при Правительстве РФ Ларисы Миляевой независимо от отношения к искусственному интеллекту и предлагаемых прогнозов по его использованию, успех в будущем будет за теми, кто умеет эффективно использовать и продуктивно работать с ИИ.
Искусственный интеллект помогает анализировать данные, персонализировать поддержку студентов, автоматизировать оценивание и научную деятельность. Вместе с тем возникают этические риски, проблемы конфиденциальности и необходимость контроля.
В итоге, переосмысление системы высшего образования с учётом технологических изменений, глобальных вызовов и социальной ответственности определяет успешное будущее вузов как общественного блага
