Версия для слабовидящих

Размер текста:

Цветовая схема:

Изображения:

Практическая психология

Практическая психология

Институт международного образования

Профессиональная переподготовка
Формат
Очно-заочная (дистанционная)
Кол-во часов
1040 ак. ч.
Стоимость
210000 ₽
Старт программы
22.05.2026
Онлайн
Да

292

часа теории

178

часов практических занятий

11

модулей обучения

Сегодня современное общество все острее нуждается в специалистах, способных оказывать профессиональную и бережную психологическую поддержку. Высокий уровень стресса, тревожности, эмоционального выгорания, кризисов в личной и семейной жизни делает помощь психолога-консультанта все более востребованной. Программа профессиональной переподготовки «Практическая психология» — это возможность получить значимую, востребованную и перспективную профессию и освоить практические инструменты оказания психологической помощи в индивидуальном, семейном и групповом форматах.

Программа включает дисциплины по общей психологии, психологии личности, психопатологии, а также прикладные модули, формирующие ключевые компетенции психолога-консультанта.

В процессе обучения особое внимание уделяется развитию практических навыков, необходимых для эффективной работы с клиентами: индивидуальному консультированию, семейной и групповой работе, сопровождению в решении актуальных психологических запросов.

Программа разработана с учетом требований профессионального стандарта 03.018 «Психолог-консультант». Это не только подтверждает ее соответствие современным требованиям профессии, но и дает слушателям возможность в дальнейшем пройти независимую оценку профессиональной квалификации в одном из Центров независимой оценки квалификаций.

Программа реализуется в сетевой форме с компанией МайПсиХаб

О программе

Кому подойдет программа

Лицам, имеющим высшее образование, желающим освоить новую востребованную профессию, психологам, желающим расширить свои профессиональные компетенции, студентам психологических вузов

Программа будет полезна педагогам, воспитателям, репетиторам, социальным работникам, желающим расширить свои знания в области практической психологии и освоить навыки оказания психологической помощи

Новая квалификация

Программа позволит обучающимся в относительно короткие сроки (1 год) овладеть базовыми навыками и востребованными в социуме компетенциями оказания психологической помощи населению

Обучающимся предоставляется возможность изучить теоретические основы и познакомиться с современными направлениями практической психологии

Практико-ориентированное обучение

Практические занятия в синхронном формате, которые позволяют обучающимся применять полученные знания и навыки на практике уже в процессе обучения

Тренинговый формат, практика в малых группах и интервизионных группах с разбором реальных кейсов дадут возможность обучающимся оттачивать навыки консультирования в условиях, максимально приближенных к реальным

Преподаватели – практикующие психологи

Преподаватели психологи-практики с многолетним опытом консультирования и психотерапии

Уникальная возможность наблюдения за индивидуальным стилем работы психолога-практика и формирование собственного индивидуального стиля консультирования

Удобный формат обучения

Компактно составленный график вебинаров и онлайн-семинаров позволяет осваивать программу без отрыва от основной деятельности

Все учебные материалы, включая видеозаписи проведенных для группы вебинаров и онлайн-семинаров доступны обучающимся в личных кабинетах в течение всего периода обучения

Диплом о профессиональной переподготовке

Данные о выданном дипломе вносятся в федеральный реестр документов об образовании и квалификации (ФИС ФРДО)

Документ от авторитетного российского вуза станет подтверждением вашего профессионального роста и повысит вашу ценность на рынке труда.

Программа

Модуль 1. "Введение в профессию практического психолога"

  • Философская и методологическая базы практической психологии
  • Предмет, цели, задачи, основные принципы практической психологии
  • Организация психологического пространства и процесса консультирования
  • Методы и техники практической психологии
  • Типы клиентов и особенности взаимоотношений «психолог-клиент»
  • Личностные качества и профессиональные компетенции практического пеихолога
  • Промежуточная аттестация

Модуль 2. "Теоретическая база общей психологии и психологии личности"

  • Психология как наука. Методология психологической науки
  • Предмет, задачи и методы психологии
  • Общая характеристика психических процессов 
  • Понятие о психическом состоянии. Управление психическими состояниями
  • Теории личности в западной психологии. Подходы к типологизации и критерии оценки теорий личности
  • Подходы к пониманию личности в отечественной психологии. Структура личности
  • Темперамент и характер
  • Психология способностей
  • Эмоционально-волевая и потребностно-мотивационная сферы личности
  • Развитие личности Промежуточная аттестация

Модуль 3. "Нейролингвистический подход в практике психолога"

  • Понятие о нейролингвистическом подходе в практической психологии, история развития подхода
  • Философия и пресуппозиции нейролингвистического подхода
  • Модель «Логические уровни личности»
  • Ограничивающие убеждения
  • Глубинная и поверхностная структура в метамодели
  • Модель ТОТЕ
  • Репрезентативные системы
  • Калибровка
  • Специфическое и неспецифическое ресурсное состояние
  • Модели коммуникации
  • Раппорт в практике психолога
  • Понятие о «якорении». Техника наложения «якорей»
  • Субмодальности
  • Фобии. Навязчивое поведение. Техники работы психолога
  • Метамоделирование
  • Хорошо сформированный результат
  • Промежуточная аттестация

Модуль 4. "Психодиагностика"

  • Понятие психодиагностики
  • Психодиагностика как научная дисциплина и как практическая деятельность
  • Психометрические основы психодиагностики
  • Этические принципы в психодиагностике, профессиональные и личностные качества психодиагноста
  • Психодиагностика интеллектуальных особенностей личности
  • Психодиагностика мотивационной сферы
  • Психодиагностика темперамента и характера
  • Проективная психодиагностика
  • Психодиагностика эмоциональной сферы и регуляторной активности
  • Психодиагностика конституциональных черт личности
  • Психодиагностика межличностных отношений
  • Промежуточная аттестация

Модуль 5. "Психопатология"

  • Психопатология и медицинская психология. Основные понятия. Психопатологическое исследование
  • Методики исследования внимания и сенсомоторных реакций
  • Методики исследования памяти
  • Методики исследования уровня и течения мыслительных процессов
  • Методики исследования индивидуально -психологических особенностей
  • Общая семиотика психических расстройств
  • Шизофрения и сходные с ней расстройства
  • Аффективные расстройства
  • Органические психические расстройства
  • Эпилепсия и эпилептиформные расстройства
  • Расстройства личности и поведения у взрослых
  • Нарушения темпа психического развития
  • Ранний детский аутизм и расстройства аутистического спектра
  • Расстройства, связанные с эмоциональным стрессом
  • Расстройства, связанные со злоупотреблением алкоголем. Алкогольная зависимость
  • Промежуточная аттестация

Модуль 6. "Трансактный и сценарный анализ"

  • Введение в трансактный анализ (ТА). ТА как психотерапевтический метод
  • Функциональная и структурная модели Эго-состояний
  • Социальные взаимодействия и коммуникации в ТА. Транзакции
  • Структурирование времени. Игры. Драматический треугольник С. Карпмана
  • Концепция эмоционального рэкета. Аутентичные и рэкетные чувства
  • Пассивное поведение и обесценивание. Симбиоз
  • Сценарный анализ. Сценарная матрица
  • Метод «дверей терапии»
  • Завершение консультирования и последняя сессия
  • Школы ТА, сравнительный анализ
  • Промежуточная аттестация

Модуль 7. "Когнитивно-поведенческая терапия"

  • Исторические, философские, научные основы подхода
  • Формулировка случая в когнитивно-поведенческой терапии. Диаграмма когнитивной концептуализации
  • Структурирование сессий и терапевтические отношения
  • Выявление и оценка автоматических мыслей
  • Работа с убеждениями. Когнитивная реструктуризация
  • Работа с эмоциями. Техники эмоциональной регуляции
  • Поведенческие техники
  • Решение проблем и тупиковых ситуаций в процессе терапии. Преднамеренная практика
  • Промежуточная аттестация

Модуль 8. "Гештальт терапия"

  • Основы гештальт-терапии
  • Процесс гештальт-терапии
  • Работа со сновидениями в гештальт-терапии
  • Групповая гештальт-терапия
  • Семейная гештальт-терапия
  • Теория Self в гештальт-терапии
  • Гештальт-терапия в работе с детьми
  • Профессиональная этика гештальт-терапевта
  • Промежуточная аттестация

Модуль 9. "Экзистенциальная психология"

  • Место экзистенциальной психотерапии и экзистенциального анализа среди других психотерапевтических направлений
  • Методологические основы феноменологического подхода
  • Учение о мотивациях
  • Общие представления о копинговых реакциях
  • Учение о чувствах
  • Общие представления о фундаментальных мотивациях экзистенции
  • Исследование отношений с позиций системного подхода и с использованием антропологии современного экзистенциального анализа
  • Формирование аутентичности и бытия самим собой
  • Понятие смысла жизни в экзистенциальном подходе
  • Понятие болезни в экзистенциальном подходе
  • Промежуточная аттестация

Модуль 10. "Психологическая помощь в чрезвычайных и кризисных ситуациях"

  • Кризисные жизненные ситуации и кризисные состояния личности
  • Психологическая травма и её последствия
  • Основные приёмы и навыки оказания кризисной психологической помощи
  • Психологическая помощь при ненормативных кризисах, связанных с утратой
  • Психологическая помощь при ненормативных кризисах, связанных с травмой
  • Разнообразие школ и подходов при оказании психологической помощи в чрезвычайных и кризисных ситуациях
  • Промежуточная аттестация

Модуль 11. "Семейное и детско-подростковое консультирование"

  • Теоретическая база. Теория семейных систем М. Боуэна. Генограмма семьи
  • Коррекция супружеских отношений. Концепция В. Сатир
  • Семейные конфликты. Принципы работы с семьёй. Циркулярное интервью
  • Детско-родительские отношения
  • Отношения детей и подростков со сверстниками
  • Методы и способы психодиагностики и коррекции в работе с подростками
  • Агрессивное поведение подростков. Зависимости в подростковом возрасте
  • Индивидуальная и групповая психологическая работа с детьми и подростками
  • Промежуточная аттестация

Итоговая аттестация

Итоговая аттестация в формате защиты итоговой аттестационной работы

Преподаватели и эксперты программы

Динов Евгений Николаевич

Динов Евгений Николаевич

кандидат медицинских наук, заведующий кафедрой прикладной психологии и психотерапии ИППК РУДН. Врач - психотерапевт, психиатр, психолог-консультант, семейный психолог. Стаж практической деятельности в качестве психолога-психотерапевта более 35 лет. Стаж преподавательской работы в вузе -28 лет

Баранникова Дарья Александровна

Баранникова Дарья Александровна

кандидат психологических наук, ответственный редактор журнала «Экзистенциальный анализ» (2009-2015 г.), посвященного проблемам экзистенциально-аналитической психологии и психотерапии. В 2012 году закончила образование по программе GLE-International (Международного общества логотерапии и экзистенциального анализа / Вена), проводимой АЭАПП (Российско-австрийским институтом экзистенциально-аналитической психологии и психотерапии), тренер и супервизор GLE-international, член совета тренеров АЭАПП. Педагогический стаж - с 2005 г., стаж работы психологом-психотерапевтом с 2010 г.

Басанова Татьяна Александровна

Басанова Татьяна Александровна

кандидат психологических наук, психолог-консультант, практикующий психолог (гештальт-подход), семейный психолог, клинический психолог (специализация коучинг); действительный член ОППЛ; автор научных статей по проблемам информационно-психологической безопасности личности. Старший преподаватель АНО ДПО "Институт психотерапии и клинической психологии»

Белоскурская Ольга Павловна

Белоскурская Ольга Павловна

клинический психолог (магистратура РАНХиГС при Президенте РФ), психолог-консультант (РУДН), философский консультант (Институт практической философии, курсы О.Бренифье, Франция), консультант в когнитивно-поведенческом подходе (МИП, АКПП), консультант в модальности "Краткосрочная позитивная психотерапия" (Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д.Карвасарского), консультант в феноменологическом подходе (Учебный центр им. Н.П.Бехтеревой), консультант в односессионном формате (курс У.Драйдена), медиатор (НИУ ВШЭ). Общий стаж работы - более 35 лет. Действительный член Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги (ОППЛ) с 2009г.

Ничикова Елена Викторовна

Ничикова Елена Викторовна

магистр, практический психолог, психодиагност, сертифицированный психодраматист, арт-терапевт, член профессионального общественного объединения РОО «Арт-терапевтическая ассоциация» и экспертного совета «Профессиональной арт-терапевтической лиги», магистр педагогики, доцент кафедры психологии Института современных психологических технологий. Стаж преподавательской деятельности с 1996 года, практическая деятельность с 2005 года. Психологическая практика в областях: психодиагностика, профориентация подростков и взрослых, консультирование детей и их родителей, семейное консультирование, консультирование супружеских пар, индивидуальное консультирование, консультирование взрослых с психосоматическими проблемами, краткосрочная стратегическая терапия

Островский Сергей Львович

Островский Сергей Львович

клинический психолог (магистратура РАНХиГС при Президенте РФ), психолог-консультант (РУДН), семейный психолог (РУДН). Сертифицированный транзактный аналитик в области психотерапии, CTA-P. Другие высшие образования: педагогическое, математическое, управленческое (степень MBA). Основной вид деятельности - частная консультативная практика.

Документ, который Вы получите

Как приступить к обучению

Шаг 1

Выбрать программу и оставить заявку

Шаг 2

Собрать документы и пройти оформление в личном кабинете anketa.fa.ru

Шаг 3

Получить договор и документы для оплаты

Шаг 4

Внести оплату и начать обучение

Вас могут заинтересовать

Контакты менеджера (куратора) программы

Контакты

Сайт ИМО

Выбрать дату

Выбрать дату

Выбрать год