28 октября 2026 года в Ситуационном центре Финансового университета состоялось второе заседание Академической коллегии базовых кафедр – постоянно действующего экспертного консультативно-совещательного органа при ректорате вуза. Ключевой темой заседания стало обсуждение новых форматов сотрудничества с индустриальными партнерами, а также презентация целевой модели развития базовых кафедр, которая объединяет образование, науку и карьеру студентов.
Открывая заседание, председатель Академической коллегии, проректор по учебной и методической работе Финансового университета Екатерина Каменева обозначила ключевые направления работы Академической коллегии базовых кафедр на текущий учебный год.
О том, как они будут реализовываться на практике, рассказал проректор по стратегии и работе с органами власти Финансового университета Дмитрий Семёнов. Он представил целевую модель развития базовых кафедр. «Ценность партнерства определяется тем, что мы вместе создали. Базовая кафедра должна стать механизмом, который связывает образование с реальной профессиональной средой и конкретным заказчиком», — отметил Дмитрий Семёнов. Новая модель объединяет образование, дипломные работы и карьеру в единый маршрут: студент проходит путь от стажировок и практики до выполнения выпускной работы по заказу компании.
Практические инструменты для реализации этой модели представил заместитель директора Дирекции цифровых технологий Финансового университета Григорий Иванов. Он рассказал о создании единой цифровой платформы, которая станет связующим звеном между вузом и индустриальными партнерами. Платформа позволит создать защищенную среду для данных: компании смогут безопасно передавать информацию для исследований, а студенты — решать реальные прикладные кейсы бизнеса.
О том, как новые инструменты помогут превратить учебные проекты в реальные бизнес-решения, рассказал проректор по цифровизации Финансового университета Григорий Остапенко: «Мы хотим дать новую квалификацию студентам, которые не являются инженерами-айтишниками. Рынку нужны аналитики и исследователи данных, которые понимают, как пользоваться инструментарием. И когда мы правильно собираем команды и даем им реальные инструменты, эти кейсы становятся по-настоящему рыночными».
Инфраструктурной основой для этой работы выступает Ситуационный центр Финансового университета - единая цифровая платформа управления и развития вуза, которая обеспечивает сбор, интеграцию и анализ данных из образовательной, научной и финансовой деятельности. Именно здесь студенты экономических и гуманитарных специальностей получают «инженерный код» — набор компетенций для работы с большими данными.
Благодаря интеграции с единой цифровой платформой меняется и подход к обучению: в связке с базовыми кафедрами студенты решают конкретные прикладные задачи компаний-партнеров, а их выпускные работы становятся полноценными бизнес-кейсами. Такой формат позволяет готовить специалистов, полностью адаптированных к запросам современного рынка.
Подводя итоги, участники заседания обсудили внедрение системы «Единое окно». Новый цифровой сервис предназначен для оптимизации взаимодействия с индустриальными партнерами: студенты Финансового университета получат централизованный доступ к программам стажировок в ведущих компаниях, а работодатели — эффективный инструмент для отбора перспективных кадров еще на этапе обучения. Внедрение таких решений закрепляет переход к практико-ориентированной модели, где академическая подготовка неразрывно связана с решением прикладных задач реального сектора экономики.
