Студенты создали свое виртуальное пространство, наполнили его контентом по своей теме, разбавили цифры и графики дизайнерскими решениями — каждый студент с использованием VR-шлема мог превратить изучение темы в интересное компьютерное приключение.
29 апреляНовости Университета
