| Наименование объекта | Адрес места нахождения | Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
|---|---|---|
|
Библиотека |
Курская область, г. Курск, ул. Ломоносова, д. 3 |
Имеются: кнопка вызова дежурного, информация на брайле, расширенные дверные проемы. Наличие схемы движения к библиотеке, оборудование знаками доступности, рабочие места для ОВЗ, оборудован с/узел для инвалидов и аудитория. Созданы условия для самостоятельной работы и передвижения с учетом инвалидности |
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда.
Сведения о библиотеке
Сведения об объектах спорта
| Наименование объекта | Адрес места нахождения | Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
|---|---|---|
| Игровая, расположенная на первом этаже южной трибуны стадиона «Трудовые резервы» | г. Курск, Курская область, ул. Ленина,д. 56-58 | Имеются: на входе в здание - кнопка вызова дежурного, информация на брайле, расширенные дверные проемы, обеспечена навигация. |
Сведения об объектах для проведения практических занятий.
| Адрес | Наименование оборудованных учебных кабинетов/объектов для проведения практических занятий | Оснащенность оборудованных учебных кабинетов/объектов для проведения практических занятий | Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
|---|---|---|---|
| Сведения об объектах для проведения практических занятий | |||
| г. Курск, ул. Ломоносова,д. 3 (каб.106) |
Учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа и практических занятий |
Маркерная доска, мультимедийное оборудование |
наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов и др. |
| г. Курск, ул. Ломоносова, д. 3 (каб.109) |
Учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа и практических занятий |
Мультимедийное оборудование, экран, компьютер для преподавателя, меловая доска |
наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов и др. |
| г. Курск, ул. Ломоносова, д. 3 (каб.205) |
Учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа и практических занятий |
Мультимедийное оборудование, экран, компьютер для преподавателя, меловая доска |
наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов и др. |
| г. Курск, ул. Ломоносова, д. 3 (каб.207) |
Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа |
Мультимедийное оборудование, экран, компьютер для преподавателя, меловая доска |
наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов и др. |
| г. Курск, ул. Ломоносова, д. 3 (каб.208) |
Учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа и практических занятий |
Компьютеры с выходом в ИНТЕРНЕТ, мультимедийное оборудование, экраны |
наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов и др. |
| г. Курск, ул. Ломоносова, д. 3 (каб.209) |
Учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа и практических занятий |
Мультимедийное оборудование, экран, компьютер для преподавателя, меловая доска |
наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов и др. |
| г. Курск, ул. Ломоносова, д. 3 (каб.210) |
Учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа и практических занятий |
Мультимедийное оборудование, экран, компьютер для преподавателя, меловая доска |
наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов и др. |
| г. Курск, ул. Ломоносова, д. 3 (каб.301) |
Учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа и практических занятий |
Мультимедийное оборудование, экран, компьютер для преподавателя, меловая доска |
наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов и др. |
| г. Курск, ул. Ломоносова, д. 3 (каб.302) |
Учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа |
Мультимедийное оборудование, экран, компьютер для преподавателя, меловая доска |
наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов и др. |
| г. Курск, ул. Ломоносова, д. 3 (каб.303) |
Учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа и практических занятий |
Маркерная доска, мультимедийное оборудование |
наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов и др. |
| г. Курск, ул. Ломоносова, д. 3 (каб.304) |
Учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа и практических занятий |
Маркерная доска, мультимедийное оборудование |
наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов и др. |
Сведенья об оборудованных учебных кабинетах
| Адрес | Наименование оборудованных учебных кабинетов/объектов для проведения практических занятий | Оснащенность оборудованных учебных кабинетов/объектов для проведения практических занятий | Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
|---|---|---|---|
| Сведения об оборудованных учебных кабинетах | |||
| г. Курск, ул. Ломоносова,д. 3 (каб.106) |
Учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа и практических занятий |
Маркерная доска, мультимедийное оборудование |
наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов и др. |
| г. Курск, ул. Ломоносова, д. 3 (каб.109) |
Учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа и практических занятий |
Мультимедийное оборудование, экран, компьютер для преподавателя, меловая доска |
наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов и др. |
| г. Курск, ул. Ломоносова, д. 3 (каб.205) |
Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа |
Мультимедийное оборудование, экран, компьютер для преподавателя, меловая доска |
наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов и др. |
| г. Курск, ул. Ломоносова, д. 3 (каб.207) |
Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа |
Мультимедийное оборудование, экран, компьютер для преподавателя, меловая доска |
наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов и др. |
| г. Курск, ул. Ломоносова, д. 3 (каб.208) |
Учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа и практических занятий |
Компьютеры с выходом в ИНТЕРНЕТ, мультимедийное оборудование, экраны |
наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов и др. |
| г. Курск, ул. Ломоносова, д. 3 (каб.209) |
Учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа и практических занятий |
Мультимедийное оборудование, экран, компьютер для преподавателя, меловая доска |
наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов и др. |
| г. Курск, ул. Ломоносова, д. 3 (каб.210) |
Учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа и практических занятий |
Мультимедийное оборудование, экран, компьютер для преподавателя, меловая доска |
наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов и др. |
| г. Курск, ул. Ломоносова, д. 3 (каб.301) |
Учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа и практических занятий |
Мультимедийное оборудование, экран, компьютер для преподавателя, меловая доска |
наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов и др. |
| г. Курск, ул. Ломоносова, д. 3 (каб.302) |
Учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа |
Мультимедийное оборудование, экран, компьютер для преподавателя, меловая доска |
наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов и др. |
| г. Курск, ул. Ломоносова, д. 3 (каб.303) |
Учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа и практических занятий |
Маркерная доска, мультимедийное оборудование |
наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов и др. |
| г. Курск, ул. Ломоносова, д. 3 (каб.304) |
Учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа и практических занятий |
Маркерная доска, мультимедийное оборудование |
наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов и др. |
| г. Курск, ул. Ломоносова, д. 3 (каб.305) |
Учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа и практических занятий |
Маркерная доска, мультимедийное оборудование |
наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов и др. |
| г. Курск, ул. Ломоносова, д. 3 (каб.306) |
Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа |
Меловая доска, мультимедийное оборудование |
наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов и др. |
| г. Курск, ул. Ломоносова, д. 3 (каб.308) |
Учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа и практических занятий |
Маркерная доска, мультимедийное оборудование |
наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов и др. |
| г. Курск, ул. Ломоносова, д. 3 (каб.309) |
Компьютерный класс |
Компьютеры с выходом в ИНТЕРНЕТ,меловая доска, мультимедийное оборудование |
наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов и др. |
| г. Курск, ул. Ломоносова, д. 3 (каб.310) |
Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа |
Меловая доска, мультимедийное оборудование |
наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов и др. |
| г. Курск, ул. Ломоносова, д. 3 (каб.311) |
Учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа и практических занятий |
Меловая доска, мультимедийное оборудование, Компьютеры с выходом в ИНТЕРНЕТ |
наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов и др. |
| г. Курск, ул. Ломоносова, д. 3 (каб.313) |
Компьютерный класс |
Компьютеры с выходом в ИНТЕРНЕТ, меловая доска, мультимедийное оборудование |
наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов и др. |
Информацию об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
В Филиале созданы условия для обеспечения беспрепятственного доступа обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в учебные корпуса, в учебные и другие помещения:
пандусы;
поручни;
расширенные дверные проемы;
специально оборудованные санитарно-гигиенические помещения;
кнопка вызова администратора, оказывающего обучающимся с ограниченными возможностями здоровья необходимую техническую помощь;
имеются места парковки автотранспортных средств для лиц с ограниченными возможностями передвижения, колясочников.
Паспорта доступности
Сведения о средствах обучения и воспитания
Филиал располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, практической и научно-исследовательской работ обучающихся, в том числе приспособленной для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья (далее – все вместе – лица с ОВЗ).
Специальные помещения представляют собой учебные аудитории для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, а также помещения для самостоятельной работы и помещения для хранения и профилактического обслуживания учебного оборудования. Специальные помещения укомплектованы специализированной мебелью и техническими средствами обучения, служащими для представления учебной информации большой аудитории.
Для проведения занятий лекционного типа предлагаются наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации, соответствующие рабочим программам дисциплин.
Помещения для самостоятельной работы обучающихся оснащены компьютерной техникой с возможностью подключения к сети «Интернет» и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду филиала и Финуниверситета.
Конкретные требования к материально-техническому обеспечению определяются в рабочих программах дисциплин.
Каждый обучающийся, в т.ч. обучающийся с ОВЗ в течение всего периода обучения обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к электронно-библиотечной системе (электронной библиотеке Финуниверситета) и к электронной информационно-образовательной среде филиала (далее – ЭИОС). Электронно-библиотечная система (электронная библиотека Финуниверситета) и ЭИОС обеспечивают возможность доступа всех категорий обучающихся из любой точки, в которой имеется доступ к сети «Интернет», как на территории филиала, так и вне ее.
ЭИОС обеспечивает:
- доступ к учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), практик, к изданиям электронных библиотечных систем и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах;
- фиксацию хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и результатов освоения программы бакалавриата;
- проведение всех видов занятий, процедур оценки результатов обучения, реализация которых предусмотрена с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий (в случае применения в филиале электронного обучения, дистанционных образовательных технологий);
- формирование электронного портфолио обучающегося, в том числе сохранение работ обучающегося, рецензий и оценок на эти работы со стороны любых участников образовательного процесса;
- взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе синхронное и (или) асинхронное взаимодействия посредством Интернета.
Функционирование ЭИОС обеспечивается соответствующими средствами информационно-коммуникационных технологий и квалификацией работников, ее использующих и поддерживающих. Функционирование ЭИОС соответствует законодательству Российской Федерации и регламентировано соответствующими локальными нормативными актами Финуниверситета и филиала.
ЭИОС сформирована на основе Информационно-образовательного портала (далее – ИОП) Финуниверситета и Единой информационной среды учебного процесса Финуниверситета (далее – ЕИС).
Социально-культурная среда филиала способствует формированию и развитию общекультурных компетенций и социально-личностных качеств обучающихся, в т.ч. обучающихся с ОВЗ а именно, активной гражданской позиции, становлению их лидерских способностей, коммуникативных и организаторских навыков, умения успешно взаимодействовать в команде. Данные качества позволяют выпускнику успешно работать в избранной сфере деятельности и быть востребованным на рынке труда.
Концепцию формирования среды филиала, обеспечивающую формированию и развитию общекультурных компетенций и социально-личностных качеств обучающихся, определяет наличие фонда методов, технологий, способов осуществления социально-воспитательной работы.
Социально-воспитательная работа – важнейшая составная часть вузовского образовательного процесса, осуществляемая как в учебное, так и во внеучебное время, которая обеспечивает формирование нравственных, общекультурных, гражданских и профессиональных качеств личности будущего бакалавра.
Основная цель формирования воспитательной среды – обеспечение необходимых научно-методических, организационных, кадровых, информационных и иных условий, содействующих развитию социальной и культурной компетентности личности, ее самоопределению в социуме, формированию человека-гражданина, семьянина-родителя, специалиста-профессионала. Воспитательная и социальная работа базируется на Концепциях воспитательной работы в Финансовом университете и филиале, которые представляет собою программную идею, совокупность взглядов на основные принципы, цели, задачи, содержание и направления развития социально-воспитательной работы.
Данное направление работы обеспечивается: Учёным советом и руководством филиала, комиссией по воспитательной работе, кафедрами филиала, учебной частью, институтом кураторов, институтом старост, Студенческим советом, студенческим научным обществом, ответственным за социальную работу в филиале. Организацию и контроль осуществления социально-воспитательной работы в филиале обеспечивает заместитель директора филиала. Основную роль в организации и проведении воспитательной работы в филиале выполняет комиссия по воспитательной работе, функционирующая на основании Положения, утвержденного приказом филиала.
Организация социально-воспитательной работы в филиале осуществляется на основе взаимодействия учебных, учебно-вспомогательных, административных, общественных и самодеятельных структур, это координация усилий всех участников образовательного пространства филиала. В рамках Концепции воспитательной деятельности в филиале решаются следующие основные задачи:
1) оказание повседневного внимания вопросам воспитания студентов в соответствии с поставленными целями;
2) воспитательная работа непосредственно в ходе учебного процесса и НИР студентов (совершенствование методики обучения и воспитания, обновление образовательных программ);
3) организация и поддержание тесной связи учебного процесса с практикой;
4) организация общей и политической социализации студентов;
5) организация разнообразной культурно-массовой и спортивной работы и пр.
Воспитательное и социальное воздействие во внеаудиторной работе студентов филиала реализуется через:
выявление способностей к научной работе у студентов младших курсов и целенаправленное продвижение их в научной сфере;
активную работу студенческого научного общества, студенческих научных кружков, других студенческих клубов научно-познавательного профиля;
участие студентов филиала в научных олимпиадах, конференциях, конкурсах, дебатах и аналогичных мероприятиях различного уровня;
формирование в филиале целостной системы органов студенческого самоуправления, развитие разнообразных форм и механизмов участия студентов в управлении жизнью вуза;
вовлечение студентов в разнообразную общественную деятельность, создание механизмов полноценного участия студентов в совершенствовании учебно-воспитательного процесса и внеаудиторной деятельности;
поддержку и обеспечение эффективной работы в филиале студенческих и молодежных общественных организаций, различных творческих коллективов, спортивных секций;
организацию работы Студенческого совета;
проведение научно-практических семинаров, конференций, дискуссионных клубов, круглых столов и других аналогичных мероприятий, направленных на духовно-нравственное воспитание молодежи, формирование гражданской позиции, чувства патриотизма;
проведение культурно-массовых и оздоровительных мероприятий, спортивных соревнований и развитие физической культуры студентов филиала, а также мероприятий, направленных на формирование корпоративной культуры Финуниверситета;
профилактическую деятельность по предупреждению различных негативных тенденций в студенческой среде, в т.ч. профилактику наркомании, правонарушений, ВИЧ-инфекции, противодействие коррупционным проявлением, антитеррористическую деятельность;
обеспечение активного участия студентов и студенческих объединений филиала в реализации молодежной политики в Курской области, проведение на базе филиала различных мероприятий с молодежью городского, межрегионального и международного уровня;
создание условий для включения студентов в общественно-профессиональную деятельность, содействие в их профориентации и последующем трудоустройстве;
Активное участие во внеучебной работе принимают кафедры филиала, которые, в т.ч., занимаются организацией и проведением творческих, научных, общественно-политических, патриотических мероприятий. Кафедры акцентируют свое внимание на профессионально-ориентационной деятельности, организуют участие студентов в открытых слушаниях по бюджету Курской области, встречи с представителями бизнес-сообществ, банков и пр.
Значительную роль во внеучебной работе играют кураторы, деятельность которых регламентирована локальными нормативными актами филиала. На каждый учебный год утверждается список кураторов, закрепленных за каждой группой. Кураторские часы проводятся не реже двух раз в семестр с обязательным рассмотрением как вопросов учебного и научного характера, в т.ч. анализом посещаемости и успеваемости студентов, так и проблем антикоррупционной деятельности, противодействия распространению наркотических веществ, терроризму и экстремизму, благотворительности, адаптации и социализации обучающихся с ОВЗ (при наличии данной категории обучающихся) и пр.
Связующим звеном между администрацией филиала, ППС и обучающимися играет институт старост, который функционирует на основании Положения о старосте учебной группы Курского филиала Финуниверситета, утвержденного приказом филиала. На каждый учебный год утверждается список старост каждой группы как очной формы обучения, так и заочной форм обучения, на основании решения общего собрания группы, оформленного протоколом. В рамках каждой учебной группы формируется студенческий актив группы, функционирующий в соответствии с Положением о студенческом активе учебной группы Курского филиала Финуниверситета, утвержденным приказом филиала. Студактив является одной из форм самоуправления и создается в целях формирования гражданской активности студентов, содействия развитию их социальной зрелости, самостоятельности, способности к самоорганизации и саморазвитию. В учебной группе в состав актива входят: ответственный за учебную деятельность (учебный сектор); ответственный за научно-исследовательскую деятельность (научный сектор); ответственный за культурно-массовую деятельность (культурно-массовый сектор); ответственный за физкультурно-оздоровительную деятельность (физкультурный сектор); ответственный за редакционно-оформительскую деятельность (редакционный сектор).
Информация о средствах обучения и воспитания, в том числе о средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Финансовый университет располагает средствами воспитания и обучения, необходимыми для организации образовательной деятельности: оборудование, включая спортивное оборудование и инвентарь, учебно-наглядные пособия, компьютеры, информационно-телекоммуникационные сети, аппаратно-программные и аудиовизуальные средства, печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы и иные материальные объекты. Созданы оптимальные условия для проживания обучающихся в общежитии, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ. Заключено Соглашение о сотрудничестве с КООО ВОС.
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Курский филиал Финуниверситет ежегодно развивает и обновляет ИТ инфраструктуру, как на уровне пользовательских устройств на рабочих местах, так и серверную и сетевую инфраструктуру.
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям предоставляется всем обучающимся, в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями.:
Информационно-образовательный портал Финансового университета - https://org.fa.ru/
Открытая онлайн-академия Финансового университета - https://online.fa.ru/
Сервер дополнительного образования Финансового университета - https://edu.fa.ru/login/index.php
Сервер олимпиадного тестирования Финансового университета - https://lms-olymp.fa.ru/
Информационный портал Библиотечно-информационного комплекса Финансового университета - http://www.library.fa.ru/
Электронный каталог Библиотечно-информационного комплекса Финансового университета - http://rusneo.fa.ru:8080/pwb/
Электронная библиотека Финансового университета - http://elib.fa.ru/
Единая информционно-образовательная среда на базе "Системы Галактика ERP 9.1. Управление учебным процессом" (личные кабинеты студентов, сотрудников и олимпиадников на базе единой технологической платформы).
Общее количество компьютеров с выходом в Интернет, к которым имеют доступ обучающиеся, составляет 2 836 ед. На рабочих местах пользователей установлено антивирусное программное обеспечение с регулярным центрадизованым обновлением баз. Обязательному антивирусному контролю подлежит любая информация (исполняемые файлы, текстовые файлы любых форматов, файлы данных), получаемая пользователем по сети или загружаемая со съемных носителей.
Официальный сайт имеет версию для слабовидящих.
.
Информация о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Курский филиал Финуниверситета ежегодно развивает и обновляет ИТ инфраструктуру, как на уровне пользовательских устройств на рабочих местах, так и серверную и сетевую инфраструктуру.
В начале каждого учебного семестра (полугодия) проводится профилактика и настройка компьютеров в компьютерных классах во всех учебных корпусах. По заявкам от преподавателей устанавливается программное обеспечение для ведения специализированных дисциплин.
В связи со значительным увеличением компьютерного и ИТ-оборудования, увеличением доступности общеуниверситетского программного обеспечения в учебном процессе проводятся мероприятия для самостоятельного использования ИТ-возможностей преподавателями и работниками.
В частности, работники проходят обязательный учебный курс по использованию информационно-коммуникационных технологий в своей ежедневной служебной деятельности.
Из компьютерных классов и медиатек предоставляется доступ в сеть Интернет и внутренним информационным системам для всех обучающихся, в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями.
Официальный сайт Курского филиала Финуниверситета имеет версию для слабовидящих.
Единой информационно-образовательной средой Финуниверситета являются «Система Галактика ERP 9.1. Управление учебным процессом» и система личных кабинетов студентов, сотрудников и участников олимпиад на базе единой технологической платформы. В рамках развития оторой решаается ряд задач, в том числе:
переход на дистанционные образовательные технологии в рамках исполнения приказа Финуниверситета от 16.03.2020 № 486/о «Об организации образовательной деятельности в Финансовом университете в условиях предупреждения распространения коронавирусной инфекции»;
внедрено в практику проведение контактных занятий (лекции, семинары, консультации, зачеты, экзамены) на платформах ВКС Webinar.ru, VK Звонкиs;
организовано информирование о проведении дистанционных контактных занятий через информационные ресурсы Личных кабинетов преподавателя и обучающегося (РУЗ Галактика). Реализованы чат-боты в Telegram, во ВКонтакте и расписание в календарях на мобильных устройствах.
Система личных кабинетов Финуниверситета включает в себя:
Личный кабинет обучающегося поддерживает более 43 000 обучающихся. Реализованы модули: портфолио, электронная зачетка, электронный студенческий, учебный план, заявление на ПГАС, электронные библиотечные системы, КР/ВКР, Антиплагиат, расписание учебных занятий, опрос «Преподаватель глазами студентов» и др.
Учебный процесс реализуется с использованием Виртуального образовательного кампуса на базе LMS Moodle, который включает более 3 500 курсов для дисциплин.
Личный кабинет сотрудника поддерживает более 7 000 пользователей. В личном кабинете сотрудника реализована функциональность сбора заявок для участия в процедуре избрания по конкурсу ППС konkurs.fa.ru, модуль выборов на замещение должностей педагогических работников, расписания учебных занятий, электронного журнала посещаемости и успеваемости, ИПРП, ИКО и др.
Личный кабинет участника олимпиад позволяет школьнику вести свой цифровой профиль, получать информацию о проводимых олимпиадах, подавать заявки на участие, принимать дистанционное участие в олимпиадах на интегрированной с личным кабинетом LMS «Олимпиады Финуниверситета» и т.д. В Личном кабинете участника олимпиад зарегистрировано более 64 000 участников и проведено более 60 мероприятий.
Единый образовательный портал дополнительного профессионального образования поддерживает более 50 000 слушателей и содержит более 900 образовательных программ.
Внедрена автоматизированная система составления расписания учебных занятий «Галактика РУЗ». Проведена интеграция системы с информацией из СКУД.
Внедрена система прокторинга Examus для проведения испытаний по программам ДПО, участников конкурсов и олимпиад.
Внедрено в постоянную практику использование системы прокторинга ProctorEdu для проведения зачетно-экзаменационных сессий студентов заочной формы обучения.
Введена в эксплуатацию гибридная облачная инфраструктура совместно с Яндекс.Облако для размещения компонентов Единой информационно-образовательной среды.
Внедрен облачный сервис Kinescope для защищенных публикаций образовательного мультимедийного контента.
Сведения о наличии в образовательной организации электронной информационно-образовательной среды
Информация об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся
Перечень электронных ресурсов, к которым обеспечивается доступ обучающихся
- Министерство науки и высшего образования РФ
- Министерство просвещения РФ
- Федеральный портал «Российское образование»
- Электронно-библиотечная система BOOK.RU
- Электронно-библиотечная система «Университетская библиотека ОНЛАЙН»
- Школьный портал Biblioschool.ru (Библиошкола)
- Электронно-библиотечная система Znanium
- «Деловая онлайн библиотека» издательства «Альпина Паблишер»
- Электронно-библиотечная система издательства «Лань»
- Образовательная платформа «ЮРАЙТ»
- Электронно-библиотечная система издательства «Проспект»
- Научная электронная библиотека eLibrary.ru
- Электронная библиотека издательского дома «Гребенников»
- Национальная электронная библиотека
- Цифровая Академическая Библиотека «Автограф»
- Финансовая справочная система «Финансовый директор»
- Корпоративная справочно-образовательная система Актион 360
- Информационный ресурс, содержащий информацию о зарегистрированных юридических лицах и индивидуальных предпринимателях («СПАРК»)
- Ресурсы информационно-аналитического агентства по финансовым рынкам Cbonds.ru
- Информационная система «Континент-WWW»
- Справочная правовая система «Консультант Плюс»
- Справочная правовая система «ГАРАНТ»
- Электронная версия газеты «Ведомости»
- Сетевое издание «Большие Идеи» (правопреемник "Harvard Business Review Россия")
- Портал Patscape.ru – система поиска патентной информации
- Видеотека учебных фильмов «Решение» (тематические коллекции «Менеджмент», «Маркетинг. Коммерция. Логистика», «Юриспруденция», «Управление персоналом», «Психология управления»
- Математические журналы: полнотекстовая коллекция Математического института им. В.А. Стеклова РАН
- Электронный читальный зал Президентской библиотеки им. Б.Н. Ельцина
- Электронная библиотека «Русская история»
- Электронная библиотека издательства «МИФ»
- Русский как иностранный - электронно-образовательный ресурс
- Коллекция журналов Российской академии наук
- AIPP Ebook Collection I + AIPP Ebook Collection II – полнотекстовые коллекции книг издательства American Institute of Physics Publishing
- AMS Journal Collection издательстваAmerican Mathematical Society
- China Academic Journals Full-text Database
- EBSCO. Полнотекстовая коллекция книг EBSCO eBooks
- Электронная библиотека Организации экономического сотрудничества и развития OECD iLibrary
- Реферативная база данных Американского математического общества MathSciNet
- SAGE Business Skills
- Sage Publications. База данных eBook Collections
- Электронные коллекция книг и научных журналов издательства Springer
- Springer Nature Experiments (Protocols and Methods) - база данных лабораторных протоколов в области биомедицинских наук и наук о жизни
- Springer Materials - коллекция научных материалов в области физических наук
- Springer Nature Video
- Журналы издательства Oxford University Press
- Библиотека Онлайн Лекций по Бизнесу и Маркетингу издательства Henry Stewart Talks
- Henry Stewart Talks: Journals in The Business & Management Collection
- Statista
- Цифровой архив научных журналов
- JSTOR Arts & Sciences I Collection
- Предметные коллекции журналов издательства Elsevier на платформе Science Direct
- Коллекция электронных книг по финансам издательства Elsevier - Focus Collections Finance
- 59-60. Edward Elgar Publishing - электронные коллекции международного академического издательства (Essentials in Entrepreneurship (монографии, справочники, словари, обзоры исследований по тематике "предпринимательство"; MBA Essentials (коллекция лучших программ MBA по всему миру)
- IMF eLibrary - Электронная библиотека Международного валютного фонда
- База данных Academic Reference – коллекции научных трудов КНР
- Базы данных научных журналов и кейсов издательства Emerald :Management eJournal Portfolio
- Sage Publications. База данных eBook Collections
- Wiley Online Library. Журналы по различным отраслям знаний
- Zentralblatt MATH - одна наиболее полных и авторитетных реферативных и обзорных баз данных по чистой и прикладной математике
- Questel Orbit - одна из крупнейших в мире патентных баз данных
Информация об электронных образовательных ресурсах, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Информация о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
В Курском филиале Финуниверситета созданы условия для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ, для их сопровождения и осуществления индивидуального подхода к обучению, созданы психолого-педагогические и материально-технические условия для комфортного обучения. Специализированный учет лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью проводится на этапах их поступления, обучения в филиале и трудоустройства
| № п/п | Показатели условий организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью | Условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в филиале |
| 1. | Использование специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования | Табло сигнальное студийное или коридорное; Громкоговоритель студийного контроля; Указатели (таблички, пиктограммы, ленты, схемы); Стол для аппаратуры с микролифтом; Реле, ключ, кнопка и др. с подставкой места установки (система вызова помощника); Индукционная петля VERT 5; Информационный экран; Стол читальный для инвалидов-колясочников СИ-1, регулируемый по высоте. |
| 2. | Предоставление обучающимся с ограниченными возможностями здоровья, специальных технические средства обучения индивидуального пользования в постоянное пользование | В текущем учебном году в филиале отсутствуют обучающиеся с ОВЗ и инвалидностью, которым требуются специальные технические средства обучения индивидуального пользования в постоянное пользование. В случае возникновения запроса специальные технические средства обучения индивидуального пользования в постоянное пользование предоставляются. |
| 3. | Предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь | В текущем учебном году в филиале отсутствуют обучающиеся с ОВЗ и инвалидностью, которые нуждаются в услугах ассистента (помощника), оказывающего необходимую техническую помощь. В случае необходимости эти услуги могут быть предоставлены. |
| 4. | Проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий | Организация тренингов с лицами с ОВЗ и инвалидностью по следующим направлениям: — эффективная межличностная коммуникабельность студентов; — обучение навыкам самоконтроля; — развитие личностного самоконтроля с навыками противодействия давлению среды; — обучение эффективным формам поведения в стрессовых ситуациях; — формирование лидерского потенциала; — повышение самооценки личности лиц с ОВЗ; — групповая психотерапия лиц с ОВЗ. Организация психологической помощи: а) консультация лиц с ОВЗ и инвалидностью с психологическими проблемами; б) организация семинаров и бесед по профилактике алкогольной и наркотической зависимости. |
| 5. | Обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью | Пути движения к месту оказания услуг удобны и доступны для категории инвалидов (ОДА, с нарушениями слуха и зрения). Зона оказания услуг (1 этаж) доступна для всех категорий инвалидов.Обеспечена доступность путей движения. Установлены информационно-тактильные знаки, схемы движения по объекту. Учебные места аудиторий созданы с учетом подъезда и разворота кресла-коляски. Здание оснащено противопожарной звуковой сигнализацией, необходимыми табличками и указателями. |
| 6. | Оказание психологической и другой консультативной помощи обучающимся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью | Исходя из конкретной ситуации и индивидуальных потребностей обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предусматривается: - возможность индивидуального сопровождения и консультирования студентов по организационным и учебным вопросам; - работа с семьей студента; - методическая работа с преподавателями; - организация внеучебной (воспитательной) работы со студентами; оказание содействия студентам с ОВЗ в организации отдыха, трудоустройства и т.д. |
В филиале ведется работа по созданию толерантной социокультурной среды, необходимой для формирования гражданской, правовой и профессиональной позиции соучастия, готовности всех членов коллектива к общению и сотрудничеству, к способности толерантно воспринимать социальные, личностные и культурные различия.
Сведения об общежитиях, интернате, количестве жилых помещений в общежитии, интернате для иногородних обучающихся
Курский филиал Финуниверситета общежития не имеет.
| Наименование показателя | Общежития | Интернаты |
|---|---|---|
| Количество общежитий/интернатов | - | - |
| Количество мест | - | - |
| Количество жилых помещений в общежитии, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья | - | - |