23 сентября 2026 года, студенты 1-2 курса направлений бизнес-информатика и ИСИТ посетили Тульский музей изобразительных искусств.
Экскурсия была организована заведующим кафедрой «Математика и информатика» Манохиным Е.В. и доцентом кафедры Бурцевой Ю.В.
В музее студенты увидели единственное в России произведение итальянского маньериста Орацио Саммакини «Благовещение» и полную серию картин «Двенадцать месяцев» из мастерского венецианца Леандро Бассано - таких больше нет нигде в мире. Гордость музея - монументальный плафон Валентина Серова «Феб лучезарный», который после сложнейшей реставрации представлен в постоянной экспозиции. Коллекция охватывает огромный пласт: от западноевропейской живописи XVI–XIX веков (итальянцы, фламандцы, голландцы) до русского искусства от Боровиковского, Шишкина, Куинджи и Айвазовского до Малевича и Кандинского.
Посещение музея произвело на студентов большое впечатление. Посещение музея изобразительных искусств играет важную роль в развитии и воспитании студентов, оказывая многогранное воздействие на их личность.
Основные направления влияния:
- Формирование культурной идентичности: музеи способствуют приобщению студентов к мировым, национальным и региональным культурным ценностям. Через знакомство с произведениями искусства студенты осознают свою принадлежность к различным уровням культуры — от локальной до глобальной, что помогает им формировать устойчивую культурную идентичность и чувство сопричастности к истории своего народа и страны.
- Эстетическое воспитание и развитие вкуса: взаимодействие с подлинными шедеврами развивает эстетическое восприятие, формирует художественный вкус, учит видеть гармонию, красоту и выразительность в окружающем мире. Это способствует развитию образного мышления и творческого подхода к решению задач.
- Расширение кругозора и интеллектуальное развитие: экспозиции мирового и национального значения позволяют студентам выйти за рамки учебной программы, познакомиться с историей, философией, традициями разных эпох и народов. Музей становится пространством для диалога между прошлым и настоящим, стимулируя интерес к самообразованию.
- Воспитание нравственных и гражданских качеств: произведения искусства поднимают вопросы морали, патриотизма, социальной ответственности. Студенты учатся сопереживать, анализировать поступки героев картин, осмысливать исторические события, что способствует формированию гражданской позиции и нравственных ориентиров.
- Развитие профессиональных компетенций: для студентов ИТ-направлений музейные проекты развивают навыки коммуникации, критического мышления, самостоятельной работы с источниками, креативность и инновационное мышление
Таким образом, посещение музея изобразительных искусств - это не просто досуг, а важный элемент воспитания гармонично развитой, культурно богатой и социально ответственной личности студента.
