7 октября в Москве на площадке пространства «Молодёжь Москвы. Звёздный» прошла Стратегическая сессия по продвижению научно-популярного туризма. На мероприятии собрались те, кто развивает научный туризм во всей стране. Сессию для представителей объектов научно-популярного туризма провело Министерство науки и высшего образования РФ совместно с Российским государственным гуманитарным университетом.
Основными вопросами для обсуждения стали - обновление Дорожной карты и Концепции развития НПТ в России — ключевых документов, которые определяют, как научный туризм будет развиваться в ближайшие годы; эффективные инструменты продвижения объектов научно-популярного туризма; лучшие региональные практики и успешные кейсы продвижения; практические решения, чтобы НПТ стал более узнаваем и привлекательнее для самых разных аудиторий. Участие в сессии приняли представители профильных органов власти субъектов РФ, объектов научно-популярного туризма, вузов, а также экскурсоводы и сотрудники туроператорских и агентских компаний со всей страны.
От Челябинской области в очном формате (город Москва) в работе сессии принял участие студент Уральского филиала Финуниверситета кафедры «Экономика, финансы и управление» Рубашников Тимур (гр. 461-ОГМУ). Тимур является капитаном команды СОЦИАЛЬНЫХ АРХИТЕКТОРОВ, работающей на Межрегиональной платформе «Сообщество молодых социальных архитекторов». Кейс, который в течении семи месяцев разрабатывает команда по заданию Министерства образования и науки Челябинской области – продвижение научно-популярного туризма в регионе.
Программа мероприятия была разделена на два ключевых модуля:
Модуль 1. «Обновление Дорожной карты и Концепции развития НПТ в Российской Федерации» - проектная командная работа.
Модуль 2. «Инструменты продвижения научно-популярного туризма» — проектная командная работа.
Чтобы охватить весь спектр мнений, участников поделили на 10 команд. Именно в таком командном формате рождались самые смелые инициативы, которые затем презентовали на общем обсуждении.
В ходе работы команда Тимура сошлась во мнении, что основными барьерами для развития НПТ остаются:
Нехватка финансирования/софинансирования по оплате туров обучающимся;
Оплата через Пушкинскую карту. Главная инициатива - включить возможность оплаты туров НПТ в рамках программы «Пушкинская карта». Это повысит доступность туров.
Связь теории и практики. Коллеги предложили закрепить правило: маршрут НПТ должен включать и объекты, где знакомят с профессией и обучением, и площадки работодателей, где данную профессию можно увидеть в деле - с приглашением к трудоустройству.
По итогам работы все выработанные предложения и обозначенные проблемные вопросы будут рассмотрены. Решение о включении данных инициатив в обновлённые документы, либо об их дополнительной проработке, будет приниматься профильными Федеральными структурами. Со стороны представителей регионов задача выполнена — сформулированы конкретные предложения и обозначены системные проблемы, требующие решения на Федеральном уровне.
