А.Н. Чумакова. - М.: Проспект, 2017 . - 480 с.

Учебник является оригинальным изданием, по-новому раскрывающим единство теории и практики в процессе философского познания. Он призван сформировать навыки использования философии в профессиональной деятельности, в частности в экономической и других сферах общественной жизни, и является первым опытом подобного рода в отечественной философии. Разработанный опытными преподавателями Финансового университета при Правительстве РФ, учебник соответствует всем требованиям Министерства образования и науки РФ к изучению курса «Философия в профессиональной деятельности» в высшей школе.

Рекомендуется магистрам, а также аспирантам, преподавателям и всем, кто интересуется практической​ философией в контексте социально-экономической деятельности.

М.А. Эскиндарова, А.Н. Чумакова. – Москва: Проспект, 2018. – 688 с.

Учебник написан известными российскими учеными, профессорами ведущих вузов страны, членами Российской академии наук и Российской академии образования. Он подготовлен в соответствии с программой кандидатских экзаменов «История и философия науки» («Философия науки») и содержит систему базовых знаний по философии и методологии науки, а также по истории и философии основных гуманитарных дисциплин. В стремлении сделать учебник максимально удобным при подготовке к сдаче кандидатского экзамена, авторы раскрывают каждую тему, отвечая на четыре ключевых вопроса, предлагая в конце текста вопросы для повторения, тематику рефератов и список наиболее важной литературы. Пособие предназначено для аспирантов и соискателей экономического и социально-гуманитарного профиля, а также для всех интересующихся проблемами истории и философии науки.

Монография завершает авторское исследование генезиса налогообложения в обществах Древнего мира и Средних веков, первая и вторая части которого вышли в свет в нашем издательстве. Основой историко-философского анализа истории древнерусских налогов является представление о символической природе этого сложного социального явления. Избранная автором позиция делает возможным использование методики генетической деконструкции для решения проблемных вопросов отечественной истории. Материалом для работы послужили результаты исторических, экономических, политических и социологических исследований российских и зарубежных ученых.

Книга, адресованная преподавателям, аспирантам, студентам, может быть полезна и широкому кругу читателей, интересующихся экономической, политической, философской и исторической проблематикой.

Монография служит продолжением авторского исследования генезиса налогообложения как сложного социального явления, имеющего символическую природу. Первая часть исследования была посвящена истории налогов Древнего мира; она также вышла в свет в нашем издательстве. Во второй части рассматриваются мировоззренческие основания и практика реализации налогообложения теократических обществ Средневековья, основой которых являются монотеистические религиозные системы иудаизма, христианства и ислама. Материалом для историко-философского анализа служат результаты исторических, экономических, политических и социологических исследований российских и зарубежных ученых.

Книга, адресованная преподавателям, аспирантам, студентам, может быть полезна и широкому кругу читателей, интересующихся экономической, политической, философской и исторической проблематикой.​

Учебное пособие «Занимательная философия» для студентов бакалавриата подготовлено на основе Государственного образовательного стандарта третьего поколения и рабочей программы дисциплины «Философия».

Учебное пособие может быть использовано преподавателями, студентами при изучении философских дисциплин.

В учебнике подробно раскрываются этапы развития мировой философской мысли, рассматриваются основные философские школы и направления, большое внимание уделяется актуальным философским и социокультурным проблемам.

Учебный материал снабжен методическими инструментами, а также практическими заданиями, которые помогут учащимся проверить свои знания и понимание философских вопросов и выработать аналитический подход к ним. Каждая тема сопровождается тестовыми заданиями для самоконтроля, проблемными вопросами, рекомендуемой литературой.

Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

Учебник предназначен для студентов и аспирантов, обучающихся по всем направлениям, преподавателей вузов, педагогов образовательных учреждений различного профиля.