​Цели и задачи учебно-методической работы на 2023-2024 учебный год:

Цели: осуществление методического обеспечения учебного процесса и реализация образовательных программ высшего образования (уровни бакалавриата и магистратуры), разработанных на основе ФГОС ВО и образовательных стандартов Финансового университета.

Осуществляя учебный и воспитательный процесс по очной и очно-заочной формам, кафедра решает следующие задачи: 

1. Реализация образовательных программ по очной и очно-заочной форме обучения по 17 дисциплинам.
2. Разработка и введение в ООП бакалавриата социально-гуманитарных дисциплин с учетом специфики потребностей в специалистах на рынке труда Владимирской области.
3. Активизация работы по подготовке учебников, учебных пособий и учебно-методической литературы. Стопроцентное и качественное методическое обеспечение всех учебных дисциплин.
4. Совершенствование системы контроля самостоятельной работы студентов с использованием тестирования, проверки сочинений, эссе,  творческих письменных работ, рефератов и докладов. Использование  системы «Антиплагиат», а также  таких форм контроля как индивидуальное собеседование, деловые игры, коллоквиумы.
5. Внедрение в учебный процесс новых образовательных технологий. Широкое использование  социальных сетей, систем интернета Skype, ZOOM, Moodle и др. для проведения онлайн-занятий, видеоконференций, вебинаров. Использование опыта Финуниверситета и других учебных заведений, например, Тольяттинского госуниверситета, лидера в России в части внедрения инноваций в системе управления образовательным процессом и успешной реализации Федерального проекта создания эффективной дистанционной системы качественного высшего образования.
6. Дальнейшее совершенствование балльно-рейтинговой системы оценки деятельности преподавателей и студентов.
7. Активная работа по учебно-методическому обеспечению программ дополнительного профессионального образования. Модернизация всех программ с включением модульных систем.
8. Активизация работы преподавателей по подготовке программ для обучения студентов бакалавриата на английском языке. Организация и проведение курсов английского языка для преподавателей выпускающих кафедр филиала.
9. Увеличение и усиление социально-гуманитарной составляющей при обновлении рабочих программ по дисциплинам бакалавриата и магистратуры.

10. Работа методологического семинара по двум секциям:

а) Секция социально - гуманитарных наук (проф. Малыгин В.Т., доц. Гордеевцев Е.И., доц. Сморчков А.И.);

б) Секция иностранных языков (проф. Малыгин В. Т., доц. Наумова Н.А.).   

11. Актуализация всех рабочих программ дисциплин кафедры с учётом лицензирования новых образовательных программ. 
12. Методическое обеспечение образовательных программ нового поколения всех уровней высшего образования:

• Участие в разработке образовательных программ бакалавриатас учетом примерных образовательных программ, включенных в реестр примерных образовательных программ, являющийся государственной информационной системой, профессиональных стандартов;
• разработка программ дисциплин.

13. Развитие технологий обучения, совершенствование содержания и методов преподавания:

• разработка методического обеспечения для использования в ходе семинаров, практических занятий, сценариев деловых, ролевых, имитационных и других игр, тренингов, мастер классов, круглых столов, тематических дискуссий, разбора ситуационных заданий и т.п.;
• методическое обеспечение очно-заочного и заочного обучения с использованием элементов дистанционного обучения;
• повышение профессионального уровня и педагогического мастерства ППС, в том числе путем организации и проведения учебно-методических конференций, совещаний, круглых столов, семинаров.

14. Методическое обеспечение самостоятельной работы студентов:

• подготовка сборников заданий, упражнений, практикумов и т.п. для самостоятельной работы студентов, в т.ч. в электронном виде;
• подготовка и актуализация банков тестовых заданий для самоподготовки студентов, текущего и промежуточного контроля, а также проверки остаточных знаний;
• разработка ситуационных заданий, кейсов.

15. Методическое обеспечение контроля учебных достижений, обучающихся:

• создание фондов оценочных средств для текущего контроля и промежуточной аттестации;
• разработка банков тестовых заданий для текущего контроля, промежуточной аттестации и проверки остаточных знаний.

Достижение указанных целей и задач методической деятельности

обеспечивается следующими основными показателями:

​​

Основные мероприятия