Цель программы
совершенствование профессиональных компетенций, необходимых для осуществления педагогической деятельности в сфере реализации современных дополнительных профессиональных программ.
Профессиональные компетенции
В результате освоения программы слушатель должен знать:
− нормативно-правовую базу реализации дополнительных профессиональных программ;
− организационно-педагогические основы разработки и реализации дополнительных профессиональных программ;
− инновации в методике проведения занятий лекционного и семинарского типа;
− активные и интерактивные формы и методы проведения учебных занятий со взрослыми;
− формы обучения, присущие дистанционным образовательным технологиям, в дополнительном профессиональном образовании (вебинары, видеоконференции и др.);
В результате освоения программы слушатель должен уметь:
− осуществлять разработку и реализацию дополнительных профессиональных программ;
− применять современные образовательные технологии при обучении взрослых в дополнительном профессиональном образовании.
В результате освоения программы слушатель должен владеть навыками:
− создания интерактивных образовательных ресурсов в ДПО;
− проектирования и реализации современных компетентностно-ориентированных технологий дополнительного профессионального образования.
Краткая информация
Требования к уровню образования слушателей
| лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование; лица, получающие высшее образование |
| Категория слушателей | преподаватели учреждений и организаций, работающие в сфере дополнительного профессионального образования; иные заинтересованные лица, желающие повысить уровень своей квалификации |
| Срок обучения | 72 часа, 9 дней |
| Форма обучения | очно-заочная, с применением дистанционных образовательных технологий |
| Режим занятий | не более 8 академических часов в день |
| Форма аттестации | зачет в форме тестирования |
| Стоимость обучения | 23 000, 00 руб. |
| Документ по окончании обучения | удостоверение о повышении квалификации установленного образца |
Аннотация программы
